Los textos académicos son piezas textuales que suponen un momento de producción,circulación y recepción específica y que de manera más o menos homogénea presentan una forma y estructura similar.
Conllevan:
•Introducción
•Área de investigación
•Problema
•Objetivos
•Desarrollo
•Cierre
•Bibliografía
•Anexos
Conllevan:
•Introducción
•Área de investigación
•Problema
•Objetivos
•Desarrollo
•Cierre
•Bibliografía
•Anexos
Tipos de trabajo de investigación:
Existen diversos tipos de trabajos de investigación, tales como: Monografía, ensayo, reseñas, reportes, tesis, protocolo e informe de investigación.
Monografía:
Una monografía es una síntesis subjetiva de conceptos de diverso origen sobre un tema determinado.
La palabra monografía deriva del griego "mono" (uno) y "grapho" (escribir). El concepto "uno" se puede entender como referido a una persona o a un equipo de trabajo.
La monografía es considerada un documento breve producto de un trabajo que, por lo general, trata de un tema único, bien delimitado y preciso. Este escrito se utiliza para informar sobre una investigación bibliográfica, sobre un trabajo realizado por los estudiantes de educación superior, de pregrado y de postgrado, así como para publicaciones en revistas científicas.
La monografía es una investigación donde se pretende describir un objeto de estudio basado exclusivamente en documentos: libros, revistas, periódicos, cintas, videos, páginas web, etc. Dentro de una monografía no se establece una hipótesis, pues no interesa poner nada a prueba; tampoco se requiere utilizar un tipo de muestreo, pues no se tiene que encuestar población o seleccionar individuos ya que una monografía es producto de una investigación bibliográfica no de campo.
Tipos de monografías:
De compilación: después de elegir el tema, se analiza y redacta una presentación crítica de la bibliografía que hay al respecto.
De investigación: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza una investigación original; para eso hay que conocer lo que se ha dicho y aportar algo novedoso.
De análisis de experiencias: este tipo de monografías se emplea en las carreras que implican una práctica, por ejemplo, en meteorología durante la época de lluvias, o bien en el ejercicio profesional, en el cual se examinan experiencias, se sacan conclusiones y se comparan con otros periodos semejantes.
Ensayo:
El ensayo se considera como un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúan un tema. Por lo general se reconoce como un género literario y otro académico.
El ensayo ofrece al escritor la máxima libertad con respecto a la selección del tema, la extensión de la obra y el estilo de expresión. Se trata de una obra libre de estructura en la que el autor expone razonadamente ideas y opiniones sin que, se utilice plenamente una metodología científica.
El ensayo puede ser:
Ensayo personal: es aquel en el que el escritor habla sobre si mismo y de sus opiniones sobre hechos dentro de un estilo ligero y natural.
De carácter formal: se aproxima más al trabajo científico, aunque siempre interesa el punto de vista del autor.
Ensayo literario: pertenece al rubro de la información general; por ejemplo, la poesía, la ficción, los cuentos y el drama.
Ensayo académico: pertenece al rubro de la información especializada, es decir, a la esfera de la actividad científica.
Informe de investigación:
El informe de investigación es un documento cuyo objetivo es exponer un desarrollo científico ya realizado. Es un escrito donde se presentan los resultados obtenidos en una determinada fase de alguna investigación o el reporte final acerca de la misma.
El informe de investigación es un simple documento de trabajo donde aparecen los resultados obtenidos en determinada fase de alguna investigación, el informe final acerca de la misma o el producto de un equipo parcial de trabajo. Sirve para propósitos meramente informativos o como una base para la posterior toma de decisiones en cualquier campo de una determinada actividad.
El informe de investigación tiene dos inclinaciones:
- Sobre los resultados de la investigación: desde el marco conceptual hasta las conclusiones.
- Sobre el desarrollo de la investigación: las dificultades, ajustes y enseñanzas.
Tesis:
La tesis es un escrito con una propuesta que puede ser sostenida o demostrada mediante pruebas y razonamientos apropiados para optar a un titulo de licenciatura, maestría o doctorado. Cosiste en un trabajo riguroso en su forma y contenido, original y creativo, que se presenta como conclusión de varios años de estudios para demostrar las aptitudes el aspirante en el campo de la investigación.
En una tesis se establecen hipótesis que serán comprobadas en el campo y que tal vez se rechacen o se acepten según sea el caso.
Una tesis, es un trabajo serio y bien meditado que sirve como conclusión a varios años de estudio, demostrando las aptitudes del aspirante en el campo de la investigación y dándole oportunidad a este para realizar por si solo una indagación significativa.la tesis debe prevenir en forma obligada de una investigación de campo y, aun mas, de cierto tipo de diseño especifico tales como encuestas, trabajo de laboratorio, experimentos entre otros.
La finalidad de este documento es entregarles a los alumnos las características generales que deben encuadrar el formato de sus tesis.
Todos estos componentes se encuentran explicados por extenso en “El trabajo de tesis y las técnicas de redacción: Orientaciones para niveles de licenciatura y máster en ciencias de la administración y ciencias sociales".
Reseñas:
La reseña científica es un artículo o escrito breve en el que se describe de forma sucinta una noticia o trabajo científico.
La reseña científica se realiza mediante una breve exposición descriptiva o crítica de la totalidad o una parte de la obra de otro u otros investigadores, de ahí que tengamos dos modalidades: la reseña descriptiva y la reseña critica.
La primera se limita a efectuar, mediante un resumen, un inventario del contenido o las características de la obra. La segunda, que puede ser objetiva o crítica, implica, también mediante un resumen, una evaluación o valoración más o menos exhaustiva, del documento de que se trate.
En el nivel pedagógico, la reseña cumple un importante papel: evidenciar la calidad y cantidad de conocimientos adquiridos por los alumnos en relación con la obra reseñada.
Artículo científico:
El artículo científico es un trabajo de investigación relativamente breve que se destina a la publicación en revistas especializadas. Un artículo científico es un escrito que contiene una descripción completa, breve y acabada de una investigación. Su finalidad es comunicar con claridad, precisión simplificada y confianza los descubrimientos realizados en la investigación, no como parte de un libro, si no como un todo en si mismo e internamente constituido, esta forma de redacción evita las desviaciones triviales y logra expresar de un modo lucido y sintético lo que pretende comunicar.
Reportes (informe e avance):
El reporte ó informe de avance es un escrito sobre un trabajo que se está realizando; no es un material definitivo si no una elaboración modificable que se somete a discusión ante un grupo de investigación u organismos de estudios. Este tipo de documento se utiliza con frecuencia en las instituciones como una forma de ir mostrando ante un tutor, director o un investigador, los avances que se realizan en el proceso de investigación.El reporte sirve de fundamento para que el investigador notifique que esta prosperando en su trabajo y que se prepara para la elaboración del informe final, mientras se procede la tabulación, procesamiento y análisis de los resultados.
Protocolo
"protocolo" (de protocollum) significa en latín: "apegado al documento que le dará autenticidad". Se puede considerar al protocolo como la estructura ordenada y sistemática que el investigador utilizara para orientarse durante todo el desarrollo de su proyecto de investigación, estableciendo que su resultado estará en constante comunicación con la institución, el organismo y todas las partes que están interesadas en su desarrollo y ejecución. El protocolo nos permite señalar cada una de las partes del problema si planteamos con claridad las ideas e información que se tiene acerca de él. Permite seleccionar el procedimiento y las técnicas adecuadas para realizar la investigación. También permite establecer un calendario de trabajo y estimar el tiempo en que se va a desarrollar cada una de las etapas, así como su costo y necesidades de financiamiento.
El protocolo como medio para la elaboración de proyectos de investigación es fundamental en la planeación de la investigación científica, ya que permite una organización y un desarrollo sistemático del proceso de investigación.
A continuación les damos algunos puntos que lleva el protocolo.
Estructura del protocolo:
En la estructura del protocolo no existe un estándar como tal, puede componerse de la siguiente manera:
1. Introducción.
2. Razonamiento.
3. Enfoque Científico.
4. Identificación del problema.
5. Objetivos de la investigación.
6. Justificación.
7. Fuentes utilizadas.
8. Criterios para la evaluación.
9. Llevar a cabo una revisión del problema.
10. Las fuentes primarias.
11. Las fuentes secundarias.
12. La elaboración de una hipótesis.
13. Desarrollar el diseño del estudio.
14. Características de un buen diseño de estudio.
15. El cumplimiento de la investigación.
16. Métodos de Investigación.
17. Análisis de datos.
18. Análisis cuantitativo.
19. Mediciones de Calidad.
20. El análisis cualitativo.
21. Interpretación de los resultados y teniendo en cuenta sus aspectos.
22. Conclusión.
23. Bibliografía.
24. Cronograma de actividades.
25. Presupuesto.
26. Anexos.
Las conclusiones en el informe de investigación, hacen referencia a los resultados concretos que se obtuvieron en el desarrollo de la investigación y que fueron presentados ampliamente en el desarrollo del cuerpo del trabajo, prácticamente es un resumen sintético de los puntos más importantes y significativos para los autores. Estas van acorde al numero de objetivos planteados en la investigación, esto no quiere decir que no se presentará otra información importante obtenida durante el estudio.
La investigación científica es un proceso lógico y sistematizado
que emplea el método científico para descubrir información rele-
vante, nuevos conocimientos o la verdad sobre hechos u objetos
hechos que están siendo analizados. Generalmente, a fin de des-
entrañar el objeto materia de estudio, la investigación científica
emplea diversos esquemas metodológicos (inductivo, deductivo,
analógico y analítico o sintáctico). Asimismo, se puede precisar
que ésta, como ha precisado la bibliografía especializada puede
ser clasificada en tres grandes rubros: exploratoria, descriptiva y
especializada.
Referencias
https://www.marcoteorico.com/curso/11/fundamentos-de-investigacion/179/tipologia-de-textos-academicos-como-medios-de-difusion-del-conocimiento-cientifico-(monografia,-ensayo,-resenas,-reportes,-tesis,-protocolo-e-informe-de-investigacion)-
https://sites.google.com/site/fundamentosmurua26/unidad-3-herramientas-de-comunicacion-oraly-escrita-en-la-investigacion/3-4-tipologia-de-textos-academicos-como-medios-de-difusion-del-conocimiento-cientifico-monografia-ensayo-resenas-reportes-tesis-protocolo-e-informe-de-investigacion
